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漢語(yǔ)詞語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)解釋

背誦

拼音: bèi sòng
注音:ㄅㄟˋ ㄙㄨㄥˋ
詞性: 動(dòng)詞
結(jié)構(gòu): 其他
近義詞: 牢記 記憶 默寫(xiě) 背過(guò)
反義詞:
詞語(yǔ)解釋

背誦bèisòng

[learn(say) by heart;recite from memory] 不看原文而念出讀過(guò)的文字

背誦課文

引證解釋

⒈ 憑記憶念出讀過(guò)的文辭。

《三國(guó)志·魏志·王粲傳》:“粲與人共行,讀道邊碑,人問(wèn)曰:‘卿能闇誦乎?’曰:‘能?!蚴贡扯b之,不失一字?!?br/>金元好問(wèn)《中州集·劉昂霄》:“予識(shí)景玄於太原,人有言是家讀《廣記》半月能背誦者,予未之信。”
明都穆《都公譚纂》卷上:“無(wú)錫錢仲益允升 ……平生天資甚高,書(shū)過(guò)目,即背誦如流。”
清俞樾《茶香室叢鈔·永樂(lè)朝待詞臣之酷》:“曾子啟等二十八人,不能背誦《捕蛇説》。”
楊沫《青春之歌》第二部第二二章:“他可以一段段地背誦《資本論》以及其他名著的原文。”
袁靜《伏虎記》第三九回:“有些口訣不好記,就一字一句地背誦?!?/span>

國(guó)語(yǔ)詞典

熟記文句而默誦之。

網(wǎng)絡(luò)解釋

背誦

  • 背誦(recitation)是通過(guò)誦讀的方式記住識(shí)記的閱讀材料。中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法之一。其主要方法有比較法、歸類法、熟記法、強(qiáng)記法、對(duì)比識(shí)記法、規(guī)律識(shí)記法、讀寫(xiě)記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復(fù)熟讀加嘗試背誦的方法等。各種方法的運(yùn)用應(yīng)視材料的性質(zhì)和長(zhǎng)短的不同而定。一般而言,材料的數(shù)量不多,且富于韻律。如短詩(shī)短文,可運(yùn)用整體識(shí)記法;對(duì)于長(zhǎng)篇的課文或其他長(zhǎng)篇的讀物,則宜運(yùn)用分段識(shí)記法以及整體識(shí)記文章框架與分散識(shí)記各段相結(jié)合的方法。它可促使學(xué)生在熟記教材的基礎(chǔ)上加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,發(fā)展學(xué)生的記憶力、想象力和思維能力,并培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。
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